"ႏွစ္ေပါင္း ၂၀ ေက်ာ္ခန္႔ ရပ္နားထားသည့္ ကေနဒါ ပညာသင္ဆုမ်ား ျပန္ေပးရန္ သမၼတေတာင္းဆို "
၇..၄..၁၆
သမၼတႏွင့္ ကေနဒါ ႏိုင္ငံျခားေရးဝန္ႀကီးဦး ေဆာင္သည့္အဖြဲ႕တို႔
ယေန႔(ဧၿပီလ ၇ ရက္)တြင္ ေနျပည္ေတာ္၌ ေတြ႕ဆံုခဲ့ရာ အခ်က္ (၄)ခ်က္ကိုအဓိကထား ေဆြးေႏြးခဲ့ေၾကာင္း သမၼတရံုးမွ သတင္းရရွိသည္။
ႏွစ္ေပါင္း ၂၀ ေက်ာ္ခန္႔ ရပ္နားထားသည့္ ကေနဒါႏိုင္ငံ၏ ပညာသင္ဆုမ်ားကို ျပန္ေပးရန္ သမၼတက ေတာင္းဆိုခဲ့ၿပီး ကေနဒါဘက္ကလည္း ညႇိႏွိုင္းေဆာင္းရြက္သြားမည္ျဖစ္ေၾကာင္း သေဘာတူသည္ဟု ဆိုသည္။
ထို႔အျပင္ ေဆြးေႏြးပြဲတြင္ အမ်ိဳးသားျပန္လည္ရင္ၾကားေစ့ေရး ရာသီဥတုေျပာင္းလဲ လာျခင္းႏွင့္ သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္ထိန္းသိမ္းေရး၊ ရင္းႏွီးျမႇပ္ႏွံမႈႏွင့္ ယဥ္ေက်းမႈက႑ ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္ေရး ကိစၥရပ္မ်ားကို ေဆြးေႏြးခဲ့ၾကေၾကာင္း သမၼတရံုးမွ သတင္းထုတ္ျပန္သည္။
အဆိုပါ ေတြ႕ဆံုပြဲသို႔ သမၼတရံုးႏွင့္ ႏိုင္ငံျခားေရး ဝန္ႀကီးေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၊ ၿပန္ၾကားေရးဝန္ႀကီးဦးေဖျမင့္တို႔ တက္ေရာက္ခဲ့သည္။
7Day
................
"နှစ်ပေါင်း ၂၀ ကျော်ခန့် ရပ်နားထားသည့် ကနေဒါ ပညာသင်ဆုများ ပြန်ပေးရန် သမ္မတတောင်းဆို "
၇..၄..၁၆
သမ္မတနှင့် ကနေဒါ နိုင်ငံခြားရေးဝန်ကြီးဦး ဆောင်သည့်အဖွဲ့တို့
ယနေ့(ဧပြီလ ရ ရက်)တွင် နေပြည်တော်၌ တွေ့ဆုံခဲ့ရာ အချက် (၄)ချက်ကိုအဓိကထား ဆွေးနွေးခဲ့ကြောင်း သမ္မတရုံးမှ သတင်းရရှိသည်။
နှစ်ပေါင်း ၂၀ ကျော်ခန့် ရပ်နားထားသည့် ကနေဒါနိုင်ငံ၏ ပညာသင်ဆုများကို ပြန်ပေးရန် သမ္မတက တောင်းဆိုခဲ့ပြီး ကနေဒါဘက်ကလည်း ညှိနှိုင်းဆောင်းရွက်သွားမည်ဖြစ်ကြောင်း သဘောတူသည်ဟု ဆိုသည်။
ထို့အပြင် ဆွေးနွေးပွဲတွင် အမျိုးသားပြန်လည်ရင်ကြားစေ့ရေး ရာသီဥတုပြောင်းလဲ လာခြင်းနှင့် သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ထိန်းသိမ်းရေး၊ ရင်းနှီးမြှပ်နှံမှုနှင့် ယဉ်ကျေးမှုကဏ္ဍ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရေး ကိစ္စရပ်များကို ဆွေးနွေးခဲ့ကြကြောင်း သမ္မတရုံးမှ သတင်းထုတ်ပြန်သည်။
အဆိုပါ တွေ့ဆုံပွဲသို့ သမ္မတရုံးနှင့် နိုင်ငံခြားရေး ဝန်ကြီးဒေါ်အောင်ဆန်းစုကြည်၊ ပြန်ကြားရေးဝန်ကြီးဦးဖေမြင့်တို့ တက်ရောက်ခဲ့သည်။
7Day
CREDIT
သတင္းစံုေပ်ာ္၀င္အိုးၾကီးတြင္ ေဖာ္ျပထားသည့္ သတင္း၊ဓာတ္ပံုမ်ားသည္ သက္ဆိုင္သူမ်ား၏မူပိုင္သာျဖစ္ေၾကာင္း အသိေပးအပ္ပါသည္။
Thursday, April 7, 2016
နှစ်ပေါင်း ၂၀ ကျော်ခန့် ရပ်နားထားသည့် ကနေဒါ ပညာသင်ဆုများ ပြန်ပေးရန် သမ္မတတောင်းဆို
နှစ်ပေါင်း ၂၀ ကျော်ခန့် ရပ်နားထားသည့် ကနေဒါ ပညာသင်ဆုများ ပြန်ပေးရန် သမ္မတတောင်းဆို
Reviewed by MP4 YoU
on
April 07, 2016
Rating: 5
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment