ပညာေရး အသံုးစရိတ္ကို ႏိုင္ငံအသံုးစရိတ္၏ ၂၀ ရာခိုင္ႏႈန္းထိ သံုးစြဲရန္ ဥပေဒတြင္ ထည့္သြင္းသင့္

ရန္ကုန္ (မဇၩိမ)။ ။ အမ်ဳိးသား ပညာေရး ဥပေဒတြင္ ပညာေရး အသံုးစရိတ္ကို တစ္ႏိုင္ငံလံုးအသံုး စရိတ္၏ ၁၅ ရာခိုင္ႏႈန္းမွ ၂၀ ရာခိုင္ႏႈန္းအထိ ေပးအပ္ရန္ အတိအလင္းေဖာ္ျပရမည္ဟု ပညာေရး စနစ္ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရး ႏိုင္ငံလံုးဆိုင္ ရာကြန္ရက္ NNER ဥကၠ႒ ေဒါက္တာ သိန္းလြင္က မဇ္ၥ်ိမကို ေျပာသည္။

School

ပဲခူးတိုင္း၊ ဒိုက္ဦးၿမိဳ႕နယ္၊ ဆင္ဇလုပ္ေက်းရြာရွိ မူလတန္းလြန္ ကိုယ္ထူကိုယ္ထေက်ာင္းရွိ မူလတန္း ကေလးငယ္မ်ား စာသင္ၾကား
ေနသည္ကို ေတြ႔ရစဥ္။ (ဓာတ္ပံု - ေဟာင္ဆာ (ရာမည)၊ မဇၩိမ)

“အသံုးစရိတ္ကအားလံုးရဲ႕ ၂၀ ရာခိုင္ႏႈန္း ပညာေရးအသံုးစရိတ္ျဖစ္ရမယ္။ ႏိုင္ငံတကာ သံုးစြဲေနတဲ့ ရာ ခိုင္ႏႈန္းထက္ဝက္ေတာင္ မမီတာ ပညာေရး ဘယ္လိုလုပ္ ဖြံ႔ၿဖိဳးေတာ့မွာလဲ။ တိုင္းျပည္ရဲ႕ ဝင္ေငြနည္းလုိ႔ ၂၀ ရာခိုင္ႏႈန္းဟာ ဘာမွေျပာပေလာက္ စရာမရွိပါဘူး” ဟု ၎က ေျပာသည္။

ေဒါက္တာသိန္းလြင္က “အမ်ဳိးသား ပညာေရး ဥပေဒအေပၚသံုးသပ္ခ်က္” စာတမ္းကိုလည္း ဒီဇင္ဘာ ၅ ရက္က နာေရးကူညီမႈ အသင္း (ရန္ကုန္) တြင္ ဒီမိုကေရစီ ပညာေရးလႈပ္ရွားမႈ ဦးေဆာင္ေကာ္မတီက က်င္းပျပဳလုပ္ေသာ ပညာေရး ျပဳဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈႏွင့္ အမ်ိဳးသား ပညာေရး ဥပေဒဆိုင္ရာ စာတမ္းဖတ္ပြဲတြင္ တင္သြင္းဖတ္ၾကားခဲ့သူ လည္းျဖစ္သည္။

အဆိုပါ ဥပေဒ၏ ပညာေရးဆိုင္ရာ အသံုးစရိတ္တြင္ ႏုိင္ငံ၏စုစုေပါင္း ျပည္တြင္းအသား တင္ကုန္ထုတ္ လုပ္မႈ တန္ဖုိး GDP ၏ ေလးရာခိုင္ႏႈန္းမွ ေျခာက္ရာခိုင္ႏႈန္းအထိ လည္းေကာင္း၊ ထိုသို႔မဟုတ္ တစ္ႏိုင္ငံ လံုး အသံုးစရိတ္၏ ၁၅ရာခိုင္ႏႈန္းမွ ၂၀ရာခုိင္ႏႈန္း အထိလည္းေကာင္း ပညာေရးအသံုးစရိတ္အျဖစ္ အတိ အလင္းေဖာ္ျပ ရမည္ဟူ၍ လည္းေကာင္း၊ ကိုယ္ထူကိုယ္ထ ေက်ာင္းမ်ားထူေထာင္ႏိုင္ရန္ ေငြေၾကးဆိုင္ ရာ မူ၀ါဒမ်ား တရား၀င္သတ္မွတ္ေပးရန္၊ ဌာနအလိုက္ ပညာေရးရန္ပံုေငြ ထူေထာင္ခြင့္ေပးရန္ ပညာေရး ဆိုင္ရာအဖြဲ႔အစည္း အသီးသီးက တိုတ္႐ုိက္ဘ႑ာေငြရယူခြင့္ရွိေသာ မူ၀ါဒမ်ားခ်မွတ္ေပးရန္ လိုအပ္သည္ ဟုလည္း ၎က ဆိုသည္။

ျမန္မာႏိုင္ငံလံုးဆိုင္ရာ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားအဖြဲ႔ခ်ဳပ္ အတြင္းေရးမွဴး ဦးအာကာ မိုးသူက “ပညာေရးအသံုး စရိတ္ကတျခား အသံုးစရိတ္ေတြ ထက္စာရင္ အနည္းဆံုးပါပဲ။ အဓိကေက်ာင္းေတြကို ဘ႑ာေရး အရ လြတ္လပ္ခြင့္ေပးဖို႔လိုပါတယ္။ လြတ္လပ္ခြင့္မေပးတဲ႔အျပင္ ပညာေရးအသံုး စရိတ္ပါ ခ်ဳပ္ကိုင္မႈေတြ မလုပ္ သင့္ပါဘူး” ဟု ေျပာသည္။

စီးပြားေရးပညာရွင္ ခင္ေမာင္ညဳိ (ေဘာဂေဗဒ)က “ပညာေရး အသံုးစရိတ္ လက္ရွိထက္ ပိုသံုးစြဲသင့္တယ္။ တစ္ႏိုင္ငံခ်င္းစီက အသံုးစရိတ္ မတူေပမယ့္ သံုးစြဲတဲ႔အပိုင္းမွာ ပိုၿပီးထိေရာက္တဲ႔ စနစ္မ်ဳိးနဲ႔သြားသင့္တယ္” ဟု ေျပာသည္။

ပညာေရးအသံုးစရိတ္မ်ားကို မေလးရွားႏိုင္ငံတြင္ ၂၀၁၂-၁၃ခုႏွစ္ ပညာသင္ႏွစ္တြင္ ၂၀ ဒသမ ၉ ရာခိုင္ ႏႈန္း၊ ထိုင္၀မ္ ႏိုင္ငံတြင္ ၉ ဒသမ ၁ ရာခိုင္ႏႈန္း၊ ဘ႐ူႏုိုင္း ႏိုင္ငံတြင္ ၉ ဒသမ ၇ရာခိုင္ႏႈန္း၊ ဗီယက္ နမ္ႏိုင္ငံတြင္ ၅ ဒသမ ၃ ရာခိုင္ႏႈန္း၊ အိႏၵိယ ႏိုင္ငံတြင္ ၁၁ ဒသမ ၅ရာခိုင္ႏႈန္း၊ စင္ကာ ပူႏိုင္ငံတြင္ ၁၃ ဒသမ ၂ ရာခိုင္ႏႈန္း အသီး သီးသံုးစြဲခဲ့သည္။

ျမန္မာႏိုင္ငံ၏ ပညာေရး အသံုးစရိတ္မွာ ၂၀၁၂-၁၃တြင္ ၄ ဒသမ ၉၁ ရာခိုင္ႏႈန္း၊ ၂၀၁၃-၁၄တြင္ ၅ ဒသ မ ၄၃ ရာခိုင္ႏႈန္း၊ ၂၀၁၄-၁၅တြင္ ၅ သမ ၉၂ ရာခိုင္ႏႈန္း အသီးသီးသံုးစြဲခဲ့သည္။

mizzima