ရန္ကုန္ (မဇၥၽိမ) ။ ။ ျမန္မာေငြ က်ပ္ ၁၉၂ သိန္းခန္႔ တန္သည့္ IELTS
ပညာသင္ဆု အစီအစဥ္ကို ၂၀၁၅ ခုႏွစ္အတြက္ အေရွ႕ေတာင္အာရွႏိုင္ငံမ်ားမွ
ထူးခြ်န္ေက်ာင္းသား ငါးဦးသို႔ ၿဗိတိသွ်ေကာင္စီမွ ေပးအပ္သြားမည္ဟု
ၿဗိတိသွ်ေကာင္စီက ေအာက္တိုဘာ ၂၂ ရက္တြင္ ထုတ္ျပန္လိုက္သည္။
အဆိုပါ ပညာသင္ဆုမ်ားကို အမ်ဳိးအစားႏွစ္မ်ိဳး သတ္မွတ္ထားၿပီး ျမန္မာအပါအဝင္
အေရွ႕အာရွ ႏိုင္ငံမ်ားရွိ ထူးခြ်န္ေက်ာင္းသား ငါးဦး ေရြးခ်ယ္ကာ
တစ္ဦးလွ်င္ ၿဗိတိသွ် စတာလင္ေပါင္ ၁၂၀၀၀ (ျမန္မာေငြက်ပ္ ၁၉၂ သိန္းခန္႔)
ေပးအပ္မည္ျဖစ္သည္။ ယင္းအျပင္ ျမန္မာႏိုင္ငံတြင္ ေနထိုင္သည့္
ေက်ာင္းသားႏွစ္ဦးကို ေရြးခ်ယ္၍ တစ္ဦးလွ်င္ စတာလင္ေပါင္၂၀၀၀
(ျမန္မာက်ပ္ေငြ ၃၂ သိန္းခန္႔) ေပးအပ္မည့္ အစီအစဥ္လည္း ပါဝင္မည္ျဖစ္သည္။
အဆိုပါ အစီအစဥ္မွာ အေရွ႕ေတာင္အာရွႏိုင္ငံမ်ားရွိ ၿဗိတိသွ်သံ႐ံုးမ်ားက စုေပါင္းခ်ီးျမႇင့္သည့္ IELTS Scholarship ျဖစ္သည္။
ပညာသင္ဆုေလွ်ာက္ထားရန္ စိတ္ပါ၀င္စားသည့္ ေက်ာင္းသားမ်ားအေနျဖင့္
ျမန္မာႏိုင္ငံတြင္ လက္ရွိေနထိုင္သူ၊ ျမန္မာႏိုင္ငံျပင္ပတြင္ ၂၀၁၅
ပညာသင္ႏွစ္မွစ၍ ဘြဲ႔ႀကိဳႏွင့္ ဘြဲ႔လြန္ပညာသင္ ၾကားမည့္သူ၊ IELTS လက္မွတ္အား
ဝင္ခြင့္လိုအပ္ခ်က္ တစ္ခုအေနျဖင့္ လက္ခံေသာ တကၠသိုလ္တြင္ တက္မည့္သူ၊ IELTS
Test Component တစ္ခုခ်င္းစီတြင္ အနည္းဆုံး band score 6 ရရွိသူ၊ IELTS
စာေမးပြဲအား ၂၀၁၄ ဇြန္လ ၁ ရက္ ႏွင့္ ၄င္းရက္ ေနာက္ပိုင္းေျဖဆိုထားသူ၊ ၂၀၁၅
ဇြန္လ ၃၀ ရက္ မတိုင္မီ မိမိေလွ်ာက္ထားေသာ တကၠသိုလ္မွ ဝင္ခြင့္အေထာက္အထား
(acceptance letter)ကို ျပႏိုင္သူ ျဖစ္ရမည္။ ထိုပညာသင္ဆုအစီအစဥ္အတြက္
ၿဗိတိသွ်ေကာင္စီသို႔ စတင္ေလွ်ာက္ထားႏိုင္ၿပီျဖစ္ၿပီး ၂၀၁၅ခုႏွစ္ ေမလ ၃၁ ရက္
ေနာက္ဆံုးထား ေလွ်ာက္ထားရမည္ျဖစ္သည္။
ၿဗိတိသၽႇေကာင္စီသည္ ယခု ၂၀၁၄ ႏွစ္တြင္လည္း ျမန္မာႏိုင္ငံမွ IELTS Scholarship အတြက္ ထူးခြ်န္ေက်ာင္းသား ႏွစ္ဦးကို
ေ႐ြးခ်ယ္ေပးအပ္ခဲ့ၿပီး အေရွ႕အာရွမွ ထူးခြ်န္ေက်ာင္းသားမ်ားကိုေပးအပ္ေသာ
Regional IELTS Scholarship ကို ျမန္မာႏိုင္ငံမွ ေဒါက္တာ သႏၲာေအာင္က
ရရိွခဲ့သည္။
mizzima
CREDIT
သတင္းစံုေပ်ာ္၀င္အိုးၾကီးတြင္ ေဖာ္ျပထားသည့္ သတင္း၊ဓာတ္ပံုမ်ားသည္ သက္ဆိုင္သူမ်ား၏မူပိုင္သာျဖစ္ေၾကာင္း အသိေပးအပ္ပါသည္။
Wednesday, October 22, 2014
သိန္း ၂၀၀ နီးပါးတန္ IELTS ပညာသင္ဆု ေလွ်ာက္ထားႏိုင္ၿပီ
သိန္း ၂၀၀ နီးပါးတန္ IELTS ပညာသင္ဆု ေလွ်ာက္ထားႏိုင္ၿပီ
Reviewed by သတင္းစံုေပ်ာ္၀င္အိုးၾကီး
on
October 22, 2014
Rating: 5
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment