အိႏၵိယႏိုင္ငံရဲ႕ ပညာေရးစနစ္က အရမ္းျမင့္မားပါတယ္။ လြတ္လပ္စြာ ပညာသင္ၾကားခြင့္ကို ေရွးႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာ ကတည္းက ေဖာ္ေဆာင္ခဲ့တဲ့ႏိုင္ငံႀကီးျဖစ္သလို တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားမ်ားရဲ႕ ဒီဘိတ္ကလည္း အသက္ဝင္လွ တယ္။
သူတို႔ ေျပာဆိုေနတာက အဂၤလိပ္လိုပါ။ အဂၤလိပ္စကားကို အဂၤလိပ္ေတြလို လက္တန္း ေျပာဆိုေဆြးေႏြး ေနၾကတာကိုၾကည့္ၿပီး ကိုယ့္ႏိုင္ငံက တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားေတြဘဝကို အရမ္းစိတ္မေကာင္းျဖစ္သြားမိတယ္။
ဒီဘိတ္ဆိုတာက စာကိုက်က္ၿပီးေျပာရသလိုမ်ိဳးမဟုတ္ဘူးဆိုတာ အားလုံး သိၾကပါလိမ့္မယ္။ အေၾကာင္း အရာတစ္ခုကို တစ္ေယာက္ခ်င္း အျပန္အလွန္ ေျပာဆိုေဆြးေႏြးေနၾကတာကို ပါေမာကၡႀကီးေတြနဲ႔ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူေတြက အထင္ႀကီးေလးစားစြာ ဝိုင္းၾကည့္ေနၾကတာၾကည့္ၿပီး ျမန္မာႏိုင္ငံက အဂၤလိပ္စာစြမ္းရည္ ၿပိဳင္ပြဲဆိုတာကိုေတာင္ စိတ္ပ်က္သြားမိပါတယ္။
ေက်ာင္းသားေတြ ႏိုင္ငံေရး လုပ္သင့္တယ္ဆိုတဲ့ဘက္က လူငယ္ေတြ ႏိုင္ငံေရးကို စိတ္ဝင္စားေတာ့ ကိုယ့္အျမင္ ကိုယ့္အေတြးကို ဒီမိုကေရစီနည္းက်က် ေဖာ္ထုတ္လို႔ရၿပီး လူေရွ႕သူေရွ႕မွာ ခုလို မေၾကာက္မ႐ြံ႕ထြက္ေျပာႏိုင္တာ ေပါ့။
ဒီေနရာဟာ ေက်ာင္းသားေတြ အနာဂတ္ ေခါင္းေဆာင္ႏိုင္မႈအတြက္ အေလ့အက်င့္ေတြ လုပ္ရမယ့္ ေနရာ။ ကိုယ္တိုင္ အရည္အေသြးတည္ေဆာက္ႏိုင္ေအာင္ ႀကိဳးစားေနရမွာျဖစ္သလို၊ အဲဒီအရည္အေသြးေတြကို ေဖာ္ထုတ္ ျပႏိုင္တဲ့ အေျခအေနရွိမွ အရည္အေသြးေတြ တက္လာမွာေပါ့လို႔ ဆိုသြားတဲ့စကားဟာ ကၽြန္ေတာ့္နားထဲမွာ စြဲက်န္ ခဲ့တယ္။
ေနာက္တစ္ေယာက္ကလည္း �ႀကီးက်ယ္ျမင့္ျမတ္တဲ့ စြမ္းအားေတြဆိုတာ တာဝန္ယူတတ္မႈကေနလာတာ� ဆိုၿပီးေတာ့ အစပ်ိဳးလိုက္တယ္။ ေက်ာင္းသားေတြကို တာဝန္ယူတတ္ေအာင္ ေလ့က်င့္ပ်ိဳးေထာင္ေပးဖို႔က ႏိုင္ငံေရးနဲ႔ ရင္းႏွီးေအာင္လုပ္ဖို႔ အေရးႀကီးတယ္။
ေက်ာင္းသားဆိုတာ ျပန္မေျပာ၊ နားေထာင္လို႔ ဖိႏွိပ္ထားရမယ့္ ေခတ္ဟာ ကုန္သြားၿပီ။ ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ ရင္ထဲကစကားသံေတြကိုလည္း ထုတ္ေဖာ္ေျပာဆိုခြင့္ ေပးဖို႔ အခ်ိန္ေရာက္ၿပီ။ စနစ္က်တဲ့၊ တန္ဖိုးရွိတဲ့ေျပာဆိုေဆြးေႏြးေႏြးမႈေတြျဖစ္ဖို႔ဆိုတာ လြတ္လပ္ခြင့္ေပးဖို႔၊ စဥ္းစား ေတြးေခၚႏိုင္စြမ္းေတြကို ျမႇင့္တင္ေပးဖို႔လိုတယ္။ ႏိုင္ငံေရးလုပ္တယ္ဆိုတာ မအေအာင္ လုပ္ၾကရမွာ။ ႏိုင္ငံေရး စိတ္မဝင္စားဘဲ ၿငိမ္ေနမယ္ဆိုရင္ အစိုးရ သို႔မဟုတ္ အာဏာပိုင္ေတြ လိမ္သမၽွ ခံေနၾကရမွာေပါ့။ ႏိုင္ငံေရးကို သိမွ ကိုယ့္အစိုးရ ဘယ္ေလာက္ အသုံးက်တယ္၊ မက်ဘူးဆိုတာကို ပိုင္းျဖတ္ႏိုင္စြမ္းရွိေတာ့မွာေပါ့။
ေက်ာင္းသား ေတြကို ႏိုင္ငံေရးမသိေအာင္ လုပ္ထားရင္ ငအေတြ၊ ငတုံးေတြျဖစ္ေအာင္ လုပ္ခိုင္းထားတာနဲ႔ အတူတူပဲလို႔ လည္း ေက်ာင္းသားေတြက ေဆြးေႏြးသြားၾကတယ္။
ႏိုင္ငံက ပညာတတ္ေတြကို ေမြးထုတ္ရာမွာ �သိုး� လို ႏုညံ့တဲ့သူေတြကို ေမြးထုတ္ေပးမွာလား၊ �က်ား� လို ထက္ျမက္တဲ့သူေတြကို ေမြးထုတ္ေပးမွာလား စဥ္းစားဖို႔လိုၿပီလို႔လည္း တစ္ေယာက္ကေထာက္ျပသြားတာ စဥ္းစားစရာပဲ။
ေက်ာင္းသားေတြ ႏိုင္ငံေရးမလုပ္သင့္ဘူးလို႔ ေဆြးေႏြးတဲ့ဘက္ကလည္း ပညာသင္ခ်ိန္မွာ ႏိုင္ငံေရးလုပ္တယ္ ဆိုတာ အျပဳသေဘာထက္၊ အပ်က္သေဘာေဆာင္တယ္လို႔ ေဆြးေႏြးၾကတယ္။ ယေန႔ေခတ္မွာ ႏိုင္ငံေရး လႈပ္ရွား ေနတဲ့ ပါတီအဖြဲ႕အစည္းေတြက မ်ားသလို၊ ႏိုင္ငံေရးကို ဘယ္လို ရည္႐ြယ္ခ်က္နဲ႔ လုပ္ေနၾကသလဲဆိုတာ ေက်ာင္း သားေတြ မသိႏိုင္ၾကဘူး။
ေစတနာမမွန္တဲ့ ႏိုင္ငံေရးလုပ္ေဆာင္သူေတြနဲ႔ ဆက္သြယ္ေပါင္းစည္းလိုက္မိရင္ အသုံးခ်ခံေတြ ျဖစ္သြားႏိုင္တယ္။ ဒါေၾကာင့္ ေက်ာင္းသားေတြ ႏိုင္ငံေရးကို စိတ္မဝင္စားပဲ ကိုယ့္စာကိုယ္လုပ္တာ ေကာင္းပါတယ္လို႔ တစ္ေယာက္ကေဆြးေႏြးသြားတယ္။
တစ္ေယာက္ကလည္း ဘယ္မိဘကမွ ႏိုင္ငံေရးလုပ္ဖို႔ ေက်ာင္းလႊတ္မွာ မဟုတ္ပါဘူး။ ကိုယ့္သားသမီးကို ပညာတတ္ေတြ ျဖစ္လာၿပီး အနာဂတ္ေကာင္းေအာင္ ႀကိဳးစား ပညာသင္ယူဖို႔သာ လႊတ္ၾကမွာပါ။ မိသားစုဘဝ၊ ကိုယ့္အနာဂတ္လွဖို႔ကေတာ့ ႏိုင္ငံေရးမွာ ေဝေလေလလုပ္ေနရင္ ျဖစ္မွာမဟုတ္ပါဘူးလို႔လည္း ေကာင္မေလး တစ္ေယာက္က ေဆြးေႏြးသြားတယ္။
ႏိုင္ငံဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေအာင္လုပ္တဲ့ ေနရာမွာ ပညာေရးက အေရးႀကီးတယ္ဆိုရင္ ပညာေရးနဲ႔ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ ေအာင္ လုပ္ေပးမလား၊ အားအားရွိ သပိတ္ေမွာက္၊ ဆႏၵျပ၊ အစိုးရမေကာင္းေၾကာင္းတက္ေအာ္ၿပီး ပညာေရးကို အေႏွာင့္အယွက္ေပးေနမလား ျပန္စဥ္းစားသင့္ၿပီထင္တယ္။ ႏိုင္ငံရဲ႕အနာဂတ္ဟာ ပညာေရးဆိုရင္၊ အဲဒီပညာေရး ကို အေကာင္းဆုံး အေကာင္အထည္ေဖာ္ေပးဖို႔ဆိုတာ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူေတြရဲ႕ တာဝန္တစ္ရပ္လည္း ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ႏိုင္ငံေရးလုပ္တာနဲ႔ ပညာသင္တာကို တစ္ပိုင္းစီ ခြဲျခားသင့္တယ္လို႔ထင္ပါတယ္ လို႔လည္း တစ္ဦးကေဆြးေႏြးသြားတယ္။
ဘာပဲေျပာေျပာ ကၽြန္ေတာ္နားလည္လိုက္တာက တကၠသိုလ္မွာ လာတက္တဲ့ ေက်ာင္းသားေတြဟာ ႏိုင္ငံေရး လုပ္ခ်င္သည္ျဖစ္ေစ၊ မလုပ္ခ်င္သည္ျဖစ္ေစ တကၠသိုလ္ကို လြတ္လပ္တဲ့ တကၠသိုလ္ႀကီးအျဖစ္ ဖြင့္ေပးထားတာ အေကာင္းဆုံးလို႔ထင္ပါတယ္။ ႏိုင္ေရး လုပ္ခ်င္သူေတြကလည္း ႏိုင္ငံေရးလုပ္၊ ႏိုင္ငံေရး မလုပ္ခ်င္တဲ့သူေတြက လည္း ႏိုင္ငံေရးမလုပ္ဘဲေနပိုင္ခြင့္ဟာ တကၠသိုလ္ရဲ႕ အႏွစ္သာရပဲ ျဖစ္ေနသင့္တယ္။
တစ္ဦးနဲ႔တစ္ဦး သေဘာတူျခင္း၊ မတူျခင္းဆိုတာ လြတ္လပ္စြာ ေဆြးေႏြးျခင္းကေန အေျဖရွာတာ ပိုေကာင္းပါ တယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ျမန္မာႏိုင္ငံပညာေရးစနစ္မွာက �ျပန္မေျပာနဲ႔ နားေထာင္� ဆိုၿပီး ေလ့က်င့္ေပးခဲ့တာ ႏွစ္ေပါင္းၾကာေနပါၿပီ။ ဒါေၾကာင့္လည္း ထက္ျမက္တဲ့၊ လူေတာတိုးရဲတဲ့၊ ကိုယ္ပိုင္ဆုံးျဖတ္ခ်က္ေတြနဲ႔ ရပ္တည္ ႏိုင္ခဲ့သူေတြရွားတာေပါ့။
တကၠသိုလ္ဝင္တန္းေရာက္တဲ့အထိ အိမ္ကမိဘေတြက ေက်ာင္းကို ထမင္းလိုက္ခြံ႕ေပး ေနတဲ့ ပညာေရးေလာကနဲ႔ေတာ့ အိႏၵိယႏိုင္ငံ ကၽြန္ေတာ္ျမင္ေတြ႕ေနရတဲ့ ေက်ာင္းသားေတြကိုေတာင္ ဘယ္လို မီေအာင္လုပ္ရမလဲဆိုတာ ေတြးစရာပဲ။
တင္ၫြန္႔
ေ-ေမာကၡပညာေရး
No comments:
Post a Comment