ၿပီးခဲ့ေသာ စက္တင္ဘာလအတြင္း အစိုးရထုတ္ေန႔စဥ္ သတင္းစာ မ်ား၌ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕ေတာ္ စည္ပင္ သာယာေရးဌာနက အလုပ္ေခၚယူရာ တြင္ အရည္အခ်င္း သတ္မွတ္ ခ်က္တစ္ခု မွာ အစိုးရတကၠသိုလ္တစ္ခုခု (ေန႔ ေက်ာင္း)ျဖင့္ ဘဲြ႕ရၿပီးသူ ျဖစ္ရမည္ဟု သတ္မွတ္ခ်က္ကို ဖတ္႐ႈလိုက္ရပါသည္။ယင္းသတ္မွ
ကြၽန္ေတာ္သည္ ၁၉၆၈ ခုႏွစ္က လုပ္သားမ်ားေကာလိပ္မွ သိပၸံဘဲြ႕ရရိွခဲ့ သူ ျဖစ္ပါသည္။ ယခင္ လုပ္သားမ်ား ေကာလိပ္ မေပၚမီ သက္ႀကီးတကၠသိုလ္ ဟူ၍ ေပၚေပါက္ခဲ့ရာ ကြၽန္ေတာ္တုိ႔လို ၁ဝ တန္းေအာင္ၿပီး တကၠသိုလ္မတက္ ႏုိင္သူမ်ားအဖုိ႔ အားထားရေသာ တကၠ သိုလ္ေကာလိပ္မ်ား ျဖစ္ပါသည္။ ကြၽန္ ေတာ္သည္ သက္ႀကီး တကၠသိုလ္တြင္ ဥပစာသိပၸံ (ခ) ေအာင္ၿပီးေနာက္ သက္ ႀကီးတကၠသိုလ္ ဖ်က္သိမ္း၍ လုပ္သား မ်ားေကာလိပ္ ေပၚေပါက္ခဲ့ရာ လုပ္ သားမ်ားေကာလိပ္တြင္ ဆက္လက္ တက္ေရာက္ၿပီး ၁၉၆၈ ခုႏွစ္တြင္ သိပၸံ ဘဲြ႕ရရိွခဲ့ပါသည္။ ယင္းႏွစ္တြင္ပင္ ဌာန ဆုိင္ရာတစ္ခုမွ ျပန္တမ္းဝင္အရာရိွေခၚ ၍ ဝင္ေရာက္ေလွ်ာက္ထားၿပီး အလုပ္ ရရိွခဲ့ရာ အႏွစ္ ၂ဝ ေက်ာ္မွ် အစိုးရဝန္ ထမ္းအျဖစ္ ေက်ပြန္စြာ လုပ္ကုိင္ခဲ့ပါ သည္။
ဒီေနရာမွာ ကြၽန္ေတာ့္အေၾကာင္း ေရးသားရျခင္းက လုပ္သားေကာလိပ္ မွ ဘဲြ႕ရေသာ္လည္း ေန႔ေက်ာင္းဘဲြ႕ရ မ်ား၏ အရည္အခ်င္းကို အမီလိုက္ႏုိင္ ေၾကာင္း တင္ျပ လို ၍ ျဖစ္ပါသည္။ တစ္ ဖက္ကလည္း ကြၽန္ေတာ့္ဘဝႏွင့္ယွဥ္ၿပီး ယခုအေဝးသင္ဘဲြ႕ရမ်ား အေဝးသင္ တကၠသိုလ္ တက္ေရာက္ေနေသာ လူ ငယ္မ်ားကို ကိုယ္ခ်င္း စာ၍ ေရး သားရ ျခင္း ျဖစ္ပါသည္။ ေနာက္ပိုင္း (မဆလ) ေခတ္တြင္ လုပ္သားမ်ား ေကာလိပ္ပိတ္ ၍ အေဝးသင္တကၠသိုလ္ဟူ၍ ေပၚ ေပါက္ခဲ့ရာ ၁ဝ တန္းေအာင္ၿပီး စီး ပြား ေရးခ်ဳိ႕တဲ့၍ ေန႔ေက်ာင္း မတက္ႏုိင္ ေသာ လူငယ္မ်ားအဖို႔ လုပ္ငန္းႏွင့္တစ္ ဖက္တဲြ၍ မိမိတုိ႔ရည္မွန္းေသာ ဘဲြ႕ဒီဂရီ ရရိွျခင္း၊ မိမိတုိ႔ဘဝရည္မွန္းခ်က္မ်ား
ကြၽန္ေတာ္တုိ႔ႏုိင္ငံတြင္ အျခားဖံြ႕ ၿဖိဳးၿပီး ႏုိင္ငံမ်ားကဲ့သုိ႔ အလုပ္ခြင္မွ ေက်ာင္းတက္ရန္ ခက္ခဲပါသည္။ ႏုိင္ငံ ျခားမွာက မိမိတုိ႔၏ဝင္ေငြကို တစ္ဖက္ ကရွာၿပီး ေက်ာင္း တက္ႏုိင္သျဖင့္ မိမိိ တို႔၏ ဘဝတက္လမ္းအတြက္ လြန္စြာ လမ္းပြင့္လ်က္ရိွပါသည္။ ဒီမွာက ဘဝ ရည္မွန္းခ်က္ႀကီးသူမ်ားအဖို
ကြၽန္ေတာ္ ဤေနရာတြင္ ဆန္းစစ္ ရန္ ႏွစ္ပိုင္းေတြ႕ရပါသည္။ ယခုဌာနက ခဲြျခားေခၚယူျခင္းမွာ အေဝးသင္ဘဲြ႕ဒီဂရီ မ်ားသည္ အရည္အခ်င္း မျပည့္ဝလို႔ လား၊ ဘာေၾကာင့္ လက္မခံႏိုင္သည္ကုိ ဆန္းစစ္ဖို႔ လိုပါသည္။
အေဝးသင္တကၠ သိုလ္၏ ပညာသင္ၾကားေရးမွာလည္း ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန လက္ေအာက္ တြင္ ရိွသျဖင့္ ယခုကိစၥကုိ ပညာေရးဌာ နမွ ပုဂၢိဳလ္မ်ားအေနျဖင့္ ျပန္လည္ ဆန္းစစ္ရန္ လိုအပ္ပါသည္။ အဘယ့္ ေၾကာင့္ဆုိေသာ္ အေဝးသင္တကၠသိုလ္ ဘဲြ႕မ်ား အရည္အခ်င္းမမီျခင္းမွာ ပညာ ေရးဌာနတြင္ လံုးဝတာဝန္ရိွပါသည္။ အရည္အခ်င္း မီပါလ်က္ ခြဲျခားေခၚယူ ျခင္းမွာ ေခၚယူေသာဌာန၏ တာဝန္သာ ျဖစ္မည္ ျဖစ္ပါသည္။
ကြၽန္ေတာ္သည္ အေဝးသင္တကၠ သိုလ္ ပညာသင္ၾကားေရးကို ေစ့ငစြာ မသိရိွရသျဖင့္ အရည္အခ်င္းျပည့္သည္ မျပည့္သည္ကို မေဝဖန္လိုပါ။ သို႔ေသာ္ ၿပီးခဲ့ေသာအပတ္ ဂ်ာနယ္တစ္ေစာင္တြင္ အေဝးသင္ပညာေရး ေဆာင္းပါးတစ္ပုဒ္ ပါရိွရာ အဆုိပါေဆာင္းပါးတြင္ အေဝး သင္တကၠသိုလ္ ေက်ာင္းသားမ်ား မိမိ တု႔ိ လုပ္ရမည့္ စာစဥ္မ်ားကုိ မိမိတို႔ ကိုယ္တုိင္မလုပ္ဘဲ က်ဴရွင္မ်ား၊ အျခား တတ္ကြၽမ္းသူမ်ားကို အားကိုးၿပီး လုပ္ ကုိင္ေနသျဖင့္ အေဝးသင္တကၠသိုလ္၏ အရည္အခ်င္းညံ့ဖ်င္းေၾကာင္း သံုးသပ္ ထားသည္ကို ဖတ္႐ႈရပါသည္။ ဒါကို လည္း ပညာေရးဌာန တာဝန္ရိွသူမ်ား၊ အေဝးသင္တကၠသိုလ္မွ တာဝန္ရိွသူမ်ား အေနျဖင့္ျပန္လည္ ဆန္းစစ္ရန္ လိုမည္ ျဖစ္ေၾကာင္း အႀကံျပဳ ေရးသားပါသည္။
ေနာက္တစ္ပိုင္းက အေဝးသင္ တကၠသိုလ္မွ အရည္အခ်င္း ျပည့္သည္ ျဖစ္ေစ၊ မျပည့္သည္ျဖစ္ေစ ေခၚယူ ေသာဌာနအေနျဖင့္ ယခုလို ခဲြျခားေခၚ ယူမႈေတာ့ မျဖစ္သင့္ပါ။ အလုပ္ေခၚၿပီး စာေတြ႕၊ လူေတြ႕ဝင္ခြင့္စာေမးပဲြမ်ား
အေဝးသင္ဘဲြ႕ကို ႏုိင္ငံျခား တုိင္း ျပည္မ်ားကပင္ အသိအမွတ္ျပဳေနပါ လ်က္ ျပည္တြင္းမွ အသိအမွတ္မျပဳျခင္း မွာ လြန္စြာဝမ္းနည္းဖြယ္ ျဖစ္ပါသည္။ အေဝးသင္ ဘဲြ႕ ရၿပီး ႏုိင္ ငံျခားတြင္ တာဝန္ႀကီးႀကီးမားမားမ်ား ထမ္းေဆာင္ သည္မ်ား ရိွေနသလို ျပည္တြင္းတြင္ လည္း တာဝန္ႀကီးႀကီးမားမား ထမ္း ေဆာင္ေနသူမ်ား ရိွေနသည္ ကို ေလ့ လာေတြ႕ရိွရပါသည္။ဒါ့ေၾကာင့္
ဘိုႀကီး
Popular Myanmar News Journal
No comments:
Post a Comment